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题名/责任者:

国民环境教育共生机制/吴志军, 李文明著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5096-4186-6/CNY58.00

载体形态项:

161页:图;24cm

并列正题名:

Mutualism of citizen environmental education

个人责任者:

吴志军 著

个人责任者:

李文明 著

学科主题:

国民教育-环境教育-研究

中图法分类号:

X-4

中图法分类号:

G512.3

一般附注:

本书得到教育部人文社科2010年规划项目“生态文明建设视阈下公民环境教育的共生机制研究”(10YJA880149) 及国家自科基金项目“地方依恋视角下国内游客亲环境行为的特征、驱动因素及影响机理研究”(41661034) 的联合资助

责任者附注:

吴志军, 经济学博士。李文明, 江西临川人, 生态学博士, 教授。

书目附注:

有书目 (第155-160页)

提要文摘附注:

随着人们环境意识的觉醒和增强以及可持续发展战略的实施, 国民环境教育应运而生并得到了迅速的发展, 已成为当今生态文明建设的重要方向。如何使国民环境教育真正发挥提高公民环境素质、协调生产生活与生态环境保护之间的关系、实现资源永续利用和生态可持续发展等功能--这一重要课题正日益获得环境教育学术界的关注。而厘清国民环境教育本身的科学问题, 尤其是机制共生度评价的科学问题是求解上述热点问题的关键。目前学术界涉及这方面的研究较少, 已有的研究也大多集中在对国民环境教育的地位与功能、内容与目标等的阐述上, 对国民环境教育机制共生度评价的系统研究还非常的薄弱。

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