MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：78
- 题名/责任者:
- 教育者的反思实践:通过专业发展促进学生学习/(美) Karen F. Osterman, Robert B. Kottkamp著 郑丹丹译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2007
- ISBN及定价:
- 7-5019-5656-1/CNY26.00
- 载体形态项:
- xiv, 218页:图;23cm
- 其它题名:
- 通过专业发展促进学生学习
- 丛编项:
- 当代教师新支点丛书
- 个人责任者:
- 奥斯特曼 (Osterman, Karen F.) 著
- 个人责任者:
- 科特坎普 (Kottkamp, Robert B.) 著
- 个人次要责任者:
- 郑丹丹 译
- 学科主题:
- 教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.0
- 版本附注:
- 据美国Corwin Press.2004年第2版译出.
- 责任者附注:
- 责任者 (Osterman) 规范汉译姓: 奥斯特曼; 责任者Kottkamp规范汉译姓: 科特坎普.
- 书目附注:
- 有书目 (第217-218页)
- 提要文摘附注:
- 本书以清晰易懂的语言阐述了反思实践对学校 改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略，描述了反思实践的过程。
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