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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:74

题名/责任者:
从对峙到融通:教师管理范式的现代转向/袁小平著
出版发行项:
长沙:湖南师范大学出版社,2004
ISBN及定价:
7-81081-493-1/CNY34.00
载体形态项:
318页:图;23cm
其它题名:
教师管理范式的现代转向
个人责任者:
袁小平, 1965- 著
学科主题:
教师-管理
中图法分类号:
G451.1
书目附注:
有书目 (第308-313页)
提要文摘附注:
全书共三篇十三章,在以简洁的篇幅扼要地阐述理性管理的内涵与渊源、对峙的特征与原由、融通的必要性和可能性后,着重探讨了两种管理范式如何从理论与实践层面实现从对峙走向融通的可能性。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G451.1/4091 1344155   北书院二楼     保留本 定位
G451.1/4091 1344151   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G451.1/4091 1344152   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
G451.1/4091 1344153   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
G451.1/4091 1344154   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
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