MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：76
- 题名/责任者:
- 教师专业发展的多元途径:a multiple approach/徐斌艳著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2008
- ISBN及定价:
- 978-7-5444-1689-4/CNY26.00
- 载体形态项:
- 188页:图;24cm
- 并列正题名:
- Teacher professional development:a multiple approach
- 丛编项:
- 课程改革教师新思维
- 个人责任者:
- 徐斌艳 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“促进学习文化变革”
- 提要文摘附注:
- 本书着重探讨教师专业发展的背景与内涵，以及教师专业发展的多重途径：师生互动、课程开发、行动研究教师共同体实践等，试图构筑教师培养的理想框架，并反思我国的课程改革。
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