MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：34
- 题名/责任者:
- 教学型高校教师区分性评价研究/周景坤[等]著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2020.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-5946-7/CNY106.00
- 载体形态项:
- 319页;24cm
- 个人责任者:
- 周景坤 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师评价-研究
- 中图法分类号:
- G645.11
- 一般附注:
- 全国教育十二五规划课题“民族地区地方性本科院校教师区分性绩效评价体系构建研究”
- 题名责任附注:
- 著者还有：黎雅婷、程道品、丁惠炯
- 提要文摘附注:
- 本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法，从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型，并构建出不同类型教师的区分性评价主体、方法和指标等绩效评价体系。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教师绩效管理研究者，高校教师绩效管理人员和高校教师管理相关专业学生
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