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题名/责任者:

如何成为反思型教师:课堂教学必备技能/(美) 詹姆斯·M. 库珀主编 赵萍, 郑丹丹译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-300-23932-3/CNY98.00

载体形态项:

328页:图;26cm

统一题名:

Classroom teaching skills

其它题名:

课堂教学必备技能

丛编项:

教育新视野

个人责任者:

库珀 (Cooper, James M.) 主编

个人次要责任者:

赵萍 译

个人次要责任者:

郑丹丹 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

版本附注:

据原书第9版译出

责任者附注:

詹姆斯·M·库珀 (James M. Cooper)，弗吉尼亚大学柯里教育学院院长，曾出版《能者从教》 (Those Who Can , Teach)和《万花筒: 当代教育经典著作》 (Kaleidoscope: Contemporary and Classic Readings in Education)等。

提要文摘附注:

本书主要介绍了如何成为一名有效教师必备的课堂教学技能和反思能力。书中几乎囊括了反思型教学最重要的技能，如使学生参与学习、差异化教学、多元文化教学、合作学习；等等。

使用对象附注:

本书既适合对教师教育专业的师生阅读，也适合一线教师培训使用。

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