MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：90
- 题名/责任者:
- 同一性意义建构机制探究:聚焦退避型男大学生自我发展/王茜著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5087-6623-2 精装/CNY89.00
- 载体形态项:
- 192页:图;24cm
- 其它题名:
- 聚焦退避型男大学生自我发展
- 丛编项:
- 知库.教育与语言
- 个人责任者:
- 王茜 著
- 学科主题:
- 大学生-社会心理学-研究
- 中图法分类号:
- C912.6-0
- 一般附注:
- 上海市第六批应用型本科试点专业:“社会服务型” 应用心理学专业人才培养建设项目资助
- 书目附注:
- 有书目 (第179-192页)
- 提要文摘附注:
- 本研究从教育实践中观察到的男大学生“动”不起来的现象出发, 采用叙事探究为主要研究方法, 以去问题化、尊重和挖掘主体发展需求的视角, 聚焦退避型男大学生的自我同一性意义建构特点和机制研究, 以期为分析男大学生自我同一性发展提供新视角和理论支持。研究探讨了退避型男大学生自我同一性意义建构的特点、影响因素、发展过程和发展机制问题。从同一性发展角度对青少年成长问题进行了解读, 对家庭教育和儿童青少年社会成长环境提出了有益的建议。
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