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- 题名/责任者:
- 学习心理学:一线教师及其他教育专业人士的科学指南(第4版)(双色印刷)/[美]玛西·P.德里斯科尔,[美]凯瑞·J.伯纳
- 出版发行项:
- 北京:人民邮电出版社,2023.05
- ISBN及定价:
- 978-7-115-61215-1/CNY118.00
- 载体形态项:
- 359页;26cm
- 中图法分类号:
- G442
- 提要文摘附注:
- 尽管成为教师的首要条件是拥有学习者所不具有的某些知识或技能，且必须对所要教授的学科有所了解，但如果你想要提高教学效果，你很快就会发现，只有学科知识是远远不够的。* 本书是关于学习与教学的一本专著，它从心理学角度出发，分析了学习的含义与特点，介绍了有关学习的各种心理学理论；同时也分析了教学的含义与特点，介绍了有关教学的各种心理学理论，并且从教与学的关系出发，探讨了实践中如何将学习理论和教学理论相结合。这种结合对于提高学习质量和教学效果都十分有用。* 本版调整了整体结构，修订并增加了大量的内容，便于读者了
- 使用对象附注:
- 教育从业人员
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