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题名/责任者:

人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校/(美) 约翰·D.布兰思福特, 安·L. 布朗, 罗德尼·R. 科金等编著 程可拉, 孙亚玲, 王旭卿译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5617-9827-0/CNY42.00

载体形态项:

315页:图;24cm

统一题名:

How people learn : brain, mind, experience, and school : expanded edition

其它题名:

大脑、心理、经验及学校

丛编项:

“21世纪人类学习的革命”译丛.第二辑

个人责任者:

布兰斯福德, (Bransford, John D.) 编著

个人责任者:

布朗 (Brown, Ann L.) 编著

个人责任者:

科金 (Cocking, Rodney R.) 编著

个人次要责任者:

程可拉 译

个人次要责任者:

孙亚玲 译

个人次要责任者:

王旭卿 译

学科主题:

学习方法-研究

中图法分类号:

G442

中图法分类号:

G791

版本附注:

扩展版

责任者附注:

责任者 (Bransford) 规范汉译姓: Bransford

书目附注:

有书目 (第251-285页) 和索引

提要文摘附注:

本书是由16位美国学习研究专家组成的学习科学发展委员会对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究。该研究历时两年，最后以论著的形式发表——《人是如何学习的》。 本书反映了学习科学的新进展，以及对学习、教学、学习者和教师的革命性影响。将学习科学的研究成果应用到学习者的综合学习能力培养方面，使他们成为主动的学习者和探究者。

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