| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:97

题名/责任者:
后现代语境下视觉素养课程理论与实践/赵丽著
出版发行项:
南京:南京师范大学出版社,2017
ISBN及定价:
978-7-5651-3593-4/CNY40.00
载体形态项:
241页:图;23cm
并列正题名:
Theory and practice of visual literacy curriculum in post-modern context
个人责任者:
赵丽, 1982- 著
学科主题:
视觉识别-高等学校-教材
中图法分类号:
B842.2
一般附注:
受到江苏省2011计划“基础教育人才培养模式协同创新中心”项目资助
责任者附注:
赵丽, 南京师范大学教育学院教师。
书目附注:
有书目 (第237-239页)
提要文摘附注:
本书在后现代语境下, 剖析后现代思潮及其特征对视觉表征和解读的深刻影响, 并解构多元价值观和反传统的对美的认识等理念的转变, 以及图像时代多样的视觉表征。从课程的视角, 解析后现代对受众视觉素养的影响, 开展提升受众视觉素养的理论与实践研究。课程研究从后现代课程观的解析入手, 结合当下视觉文化的时代背景以及视觉素养的培养目标与内容, 构建了视觉素养较为完整的课程体系, 并就个案展开分析, 探索开展视觉素养课程开发与设计的多元实践路径。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
B842.2/4410 2256513   北书院一楼     保留本 定位 北书院一楼
B842.2/4410 2256514   4楼南哲学美学宗教借阅室     可借 定位 4楼南哲学美学宗教借阅室
B842.2/4410 2256515   4楼南哲学美学宗教借阅室     可借 定位 4楼南哲学美学宗教借阅室
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架