MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：131
- 题名/责任者:
- 大学教师介入中小学实践的角色调适研究/杨朝晖著
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5624-7607-8/CNY28.00
- 载体形态项:
- 199页:图;24cm
- 丛编项:
- 质性研究博士文库
- 个人责任者:
- 杨朝晖 著
- 学科主题:
- 中小学-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G635.12
- 书目附注:
- 有书目 (第191-197页)
- 提要文摘附注:
- 本书将研究的重点放在大学教师在介入中小学实践时面临的角色挑战，以及他们如何做出选择和调适努力。作者以角色理论为基础，以质性研究为方法路径，融合了结构角色理论和过程角色理论两个研究视角，进行实证研究。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教学研究人员
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