MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：100
- 题名/责任者:
- 中国课程论现状研究/于康平著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-305-19067-4/CNY40.00
- 载体形态项:
- 147页:图;26cm
- 个人责任者:
- 于康平 著
- 学科主题:
- 课程-教学理论-研究-中国
- 中图法分类号:
- G423
- 一般附注:
- 教育部人文社会徬研究青年基金项目资助
- 书目附注:
- 有书目 (第139-147页)
- 提要文摘附注:
- 本书以1997-2010年间13种教育综合类核心期刊(CSSCI)发表的课程论研究论文为样本, 运用文献计量法和内容分析法对14年间课程论研究文章的数量变化、研究者队伍、引文数量与结构、研究类型、研究主题、研究方法、研究视角等进行了比较全面的描述与分析。
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