MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：79
- 题名/责任者:
- 课程的情境适应性评价:using context-adaptive planning/(美) 杰拉尔德·S. 汉纳, (美) 佩姬·A. 德特默著 王艳玲译
- 出版发行项:
- 杭州:浙江教育出版社,2008
- ISBN及定价:
- 978-7-5338-7314-1/CNY45.00
- 载体形态项:
- 387页:图;23cm
- 丛编项:
- 世界课程研究前沿译丛.第二辑
- 个人责任者:
- 汉纳 (Hanna, Gerald S.) 著
- 个人责任者:
- 德特默 (Dettmer, Peggy) 著
- 个人次要责任者:
- 王艳玲 译
- 学科主题:
- 课程评估
- 中图法分类号:
- G423.04
- 提要文摘附注:
- 本书围绕教师如何开展有效的课堂评价这一问题展开，全面阐述了课程的情境适应性评价的原理，并将其一一落实到教师课堂评价的实践中。
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