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题名/责任者:

课程理论新突破:课程研究航线的解构与重构/(美) 威廉·M. 雷诺兹, 朱莉·A. 韦伯主编 张文军译

出版发行项:

杭州:浙江教育出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-5338-7492-6/CNY30.00

载体形态项:

246页;23cm

统一题名:

Expanding curriculum theory : dis/positions and lines of flight

其它题名:

课程研究航线的解构与重构

丛编项:

世界课程研究前沿译丛.第二辑

个人责任者:

雷诺兹 (Reynolds, William M.) 主编

个人责任者:

韦伯, (Webber, Julie A.) 主编

个人次要责任者:

张文军 译

学科主题:

课程-教学理论-研究

中图法分类号:

G423.04

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书探讨了课程研究前沿领域中的几个核心问题，扩展了课程再概念化的内涵，颠覆了现代课程研究范式注重技术理性和控制的理论和实践，在“课程理解”的基础上向“课程反思”和“课程改造”迈出了坚实的步伐。

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