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题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
借阅次 |
| 1 |
德国古典大学观及其对中国的影响.修订版 |
陈洪捷著 |
北京大学出版社 2006 |
G649.516/7435/ -1 |
8 |
| 2 |
复杂性理论与教育问题 |
(法) 埃德加·莫兰著 |
北京大学出版社 2004 |
G40/8040 |
7 |
| 3 |
优秀的绵羊:the miseducation of the American elite & the way to a meaningful life |
(美) 威廉·德雷谢维奇著 |
九州出版社 2016 |
G649.712/3450 |
7 |
| 4 |
习近平总书记教育重要论述讲义 |
本书编写组 |
高等教育出版社 2020 |
D2-0/4765 |
7 |
| 5 |
高等教育史 |
刘海峰, 史静寰主编 |
高等教育出版社 2010 |
G649.29/0232 |
6 |
| 6 |
高等教育管理学 |
薛天祥主编 |
华东师范大学出版社 1997 |
G647/4413/ 1 |
6 |
| 7 |
教育的美丽风险 |
(荷) 格特·比斯塔著 |
北京师范大学出版社 2018 |
G40/1460/ 1 |
6 |
| 8 |
比较高等教育:知识、大学与发展 |
(美) 菲利普·G. 阿特巴赫著 |
人民教育出版社 2001 |
G640-03/0716 |
5 |
| 9 |
什么是教育 |
(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著 |
三联书店 2021 |
G40/4020 |
5 |
| 10 |
人之废 |
(英) C.S. 路易斯著 |
华东师范大学出版社 2015 |
G40-53/7429 |
5 |
| 11 |
高等教育哲学 |
(美) 约翰·S. 布鲁贝克著 |
浙江教育出版社 1987 |
G640-02/1749 |
5 |
| 12 |
教育生态学 |
范国睿著 |
人民教育出版社 2000 |
G40-052.4/4462 |
5 |
| 13 |
测量时代的好教育:伦理、政治和民主的维度:ethics, politics, democracy |
(荷) 格特·比斯塔著 |
北京师范大学出版社 2019 |
G40/1464 |
4 |
| 14 |
教育研究方法:实用指南:a practical guide |
(美) 乔伊斯·P. 高尔, M. D. 高尔, 沃尔特·R. 博格著 |
北京大学出版社 2007 |
G40-034/6049 |
4 |
| 15 |
学习、教学和评估的分类学:布卢姆教育目标分类学修订版 (简缩本):a revision of bloom's taxonomy of ed... |
L. W. 安德森 ... [等] 编著 |
华东师范大学出版社 2008 |
G42/0875 |
4 |
| 16 |
义务教育优质均衡发展政策执行考察:以苏南W市B区为例 |
刘玮著 |
中国社会科学出版社 2017 |
G522.3/0215 |
4 |
| 17 |
思想政治理论课程教学法探析 |
佘双好著 |
中国人民大学出版社 2018 |
G641/8014/ 1 |
4 |
| 18 |
民族教育心理学 |
马丽华, 党乐群, 高俊芬主编 |
云南教育出版社 1997 |
G44/1712 |
4 |
| 19 |
如何成为一个会学习的人 |
(日) 粂原圭太郎著 |
长江文艺出版社 2020 |
G442/2774 |
4 |
| 20 |
教学系统设计 |
何克抗, 郑永柏, 谢幼如编著 |
北京师范大学出版社 2002 |
G420/2145 |
4 |
| 21 |
被压迫者教育学:30周年纪念版:30th anniversary edition |
保罗·弗莱雷著 |
华东师范大学出版社 2001 |
G40/5710 |
3 |
| 22 |
治学方法与论文写作 |
徐有富著 |
南京大学出版社 2003 |
G795/2843 |
3 |
| 23 |
成人学习心理研究 |
夏海鹰著 |
人民出版社 2014 |
G442/1030 |
3 |
| 24 |
民办高校竞争力研究 |
韩方希著 |
人民出版社 2013 |
G648.7/4504 |
3 |
| 25 |
中世纪大学 |
(法) 雅克·韦尔热著 |
上海人民出版社 2007 |
G649.509/5440 |
3 |
| 26 |
教育学原理.第2版 |
胡德海著 |
甘肃教育出版社 2006 |
G40/4723/ 1-2 |
3 |
| 27 |
课程与教学的基本原理 |
(美) Ralph W. Tyler著 |
中国轻工业出版社 2008 |
G423/3475 |
3 |
| 28 |
名作重读.第2版 |
钱理群著 |
上海教育出版社 2006 |
I206.6/8311/ 3-2 |
3 |
| 29 |
Introduction to educational research = 教育研究方法 / 4th ed. |
C.M. Charles, Craig A. Mertler ; 张莉莉导读. |
Foreign Language Teaching and Research Press, 2004. |
G40-03/C475-4 |
3 |
| 30 |
关键词阅读术 |
(日) 村上悠子著 |
中国水利水电出版社 2021 |
G792/4422 |
3 |
| 31 |
民主主义与教育.第2版 |
(美) 约翰·杜威著 |
人民教育出版社 2001 |
G40-06/3440/ -2 |
3 |
| 32 |
Understanding EFL teachers as learners : Case studies = 优秀外语教师成长案例研究 / |
顾佩娅著. |
Foreign Language Teaching and Research Press, 2009. |
G451/G896 |
3 |
| 33 |
马克思主义思想政治教育经典著作选读 |
教育部思想政治工作司组编 |
高等教育出版社 2011 |
A41/4442 |
3 |
| 34 |
大教学论 教学法解析 |
(捷) 夸美纽斯著 |
人民教育出版社 2006 |
G42/2040/ 1 |
3 |
| 35 |
为什么学生不喜欢上学? |
(美) 丹尼尔·T. 威林厄姆著 |
江苏教育出版社 2010 |
G442/5433 |
3 |
| 36 |
中世纪的欧洲大学 |
海斯汀·拉斯达尔著 |
重庆大学出版社 2011 |
G649.509/7000 |
3 |
| 37 |
女性主义教育观及其实践 |
肖巍著 |
中国人民大学出版社 2007 |
G40/9022/ 1 |
3 |
| 38 |
心理与教育研究中的多元统计方法 |
曹亦薇, 张一平著 |
北京大学出版社 2017 |
B841.2/5504 |
3 |
| 39 |
教育社会学 |
吴康宁著 |
人民教育出版社 1998 |
G40-052/6003 |
3 |
| 40 |
成人学习的综合研究与实践指导:a comprehensive guide |
(美) 雪伦·B. 梅里安, 罗斯玛丽·S. 凯弗瑞拉著 |
中国人民大学出版社 2011 |
G72/8491 |
3 |
| 41 |
如何阅读一本书 |
(美) 莫提默·J. 艾德勒, 查尔斯·范多伦著 |
商务印书馆 2004 |
G792/0384 |
3 |
| 42 |
如何阅读一本书 |
轻阅读编写组编著 |
民主与建设出版社 2017 |
G792/4733 |
3 |
| 43 |
教育学原理研究 |
张忠华著 |
科学出版社 2022 |
G40/1252/ 1 |
3 |
| 44 |
高效阅读课 |
(美) J. B. 克尔福特著 |
江苏凤凰科学技术出版社 2019 |
G792/4023 |
2 |
| 45 |
教学机智:教育智慧的意蕴:the meaning of pedagogical thoughtfulness |
(加)马克斯·范梅南著 |
教育科学出版社 2001 |
G42/5088 |
2 |
| 46 |
教育哲学通论 |
黄济著 |
山西教育出版社 1998 |
G40-02/4430/ 2 |
2 |
| 47 |
比较教育学史 |
王承绪主编 |
人民教育出版社 1999 |
G40-059.3/1012 |
2 |
| 48 |
中华民族多元一体和谐教育论:基于民族文化的研究 |
贺新宇著 |
中国农业出版社 2020 |
G522.3/4603 |
2 |
| 49 |
芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到什么 |
Pasi Sahlberg著 |
江苏凤凰科学技术出版社 2015 |
G553.1/9010 |
2 |
| 50 |
“新基础教育”学校领导与管理改革指导纲要 |
杨小微, 李伟胜, 徐冬青著 |
广西师范大学出版社 2009 |
G637/2825 |
2 |
| 51 |
高校复合应用型人才培养模式研究 |
谢健著 |
经济科学出版社 2019 |
G640/3425 |
2 |
| 52 |
当代高等教育管理与教学研究 |
张桓, 柯亮著 |
北京工业大学出版社 2021 |
G649.2/1241 |
2 |
| 53 |
从门外汉到BAT产品经理有多远 |
张恒著 |
人民邮电出版社 2014 |
G647.38/1291 |
2 |
| 54 |
大学的使命 |
(西班牙) 奥尔特加·加塞特著 |
浙江教育出版社 2001 |
G649.50/0740 |
2 |
| 55 |
内地西藏班 (校) 教育成效研究:1985-2015 |
贺能坤著 |
社会科学文献出版社 2019 |
G759.2/4624 |
2 |
| 56 |
快速阅读 |
(德) 克里斯蒂安·格吕宁著 |
中信出版社 2010 |
G792/6720 |
2 |
| 57 |
滋养心灵的阅读 |
杨国辉编著 |
光明日报出版社 2020 |
G792/4769 |
2 |
| 58 |
论教育和人的全面发展 |
中国教育学会教育学研究会编 |
人民教育出版社 1982 |
G4-53/5064 |
2 |
| 59 |
何谓教育:雅斯贝尔斯教育漫谈 |
(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著 |
江苏凤凰文艺出版社 2022 |
G40/4020/ 1 |
2 |
| 60 |
思想政治教育中的美育问题研究 |
崔晋文著 |
武汉大学出版社 2021 |
G40-014/2210 |
2 |
| 61 |
教育评估理论与方法及在研究生教育评估中的应用 |
国防科技大学研究生院 |
国防科技大学出版社 2004 |
G40-058.1/6072 |
2 |
| 62 |
比较教育学家思想研究 |
李文英等著 |
人民教育出版社 2012 |
G40-059.3/4004 |
2 |
| 63 |
现代教学论 |
主编裴娣娜 |
人民教育出版社 2005 |
G42/1144 |
2 |
| 64 |
游戏, 让学习成瘾 |
(美) 卡尔 M.卡普著 |
机械工业出版社 2015 |
G434/2028 |
2 |
| 65 |
李吉林与情境教育 |
教育部师范教育司组编 |
北京师范大学出版社 2006 |
G623.2/4044 |
2 |
| 66 |
芬兰基础教育 |
康建朝, 李栋著 |
同济大学出版社 2015 |
G639.531/0014 |
2 |
| 67 |
产学研协同创新的诱发机制与实施路径研究 |
温平川, 李盛竹著 |
中国社会科学出版社 2021 |
G640/3612 |
2 |
| 68 |
新时代高校学生工作理论与实践探索 |
寇福生, 孙作青著 |
东北大学出版社 2019 |
G645.5/3032 |
2 |
| 69 |
个体、文化、教育与国家认同:少数民族学生国家认同和文化融合研究 |
孙杰远著 |
商务印书馆 2019 |
G751/1943 |
2 |
| 70 |
进一寸有一寸的欢喜:胡适谈读书 |
胡适著 |
中国华侨出版社 2015 |
G792/4732/ 1 |
2 |
| 71 |
教育哲学 |
石中英著 |
北京师范大学出版社 2007 |
G40-02/1054/ 2 |
2 |
| 72 |
当代比较教育学 |
冯增俊, 陈时见, 项贤明主编 |
人民教育出版社 2008 |
G40-059.3/3742 |
2 |
| 73 |
比较教育基本理论 |
陈时见主编 |
高等教育出版社 2014 |
G40-059.3/7467/ 3 |
2 |
| 74 |
梁漱溟教育思想研究 |
马勇著 |
辽宁教育出版社 1994 |
G40-092.7/3333 |
2 |
| 75 |
斯宾塞教育论著选.第2版 |
(英) 斯宾塞著 |
人民教育出版社 2005 |
G40-095.61/9100/ -2 |
2 |
| 76 |
校园文化与学校德育模式的创新研究 |
余守萍著 |
中国社会科学出版社 2014 |
G47/8034 |
2 |
| 77 |
伍尔福克教育心理学 |
(美) 安妮塔·伍尔福克著 |
中国人民大学出版社 2012 |
G44/5000/ 1 |
2 |
| 78 |
群体过程:理论解析与实证研究:theory analysis and experiments |
王磊著 |
科学出版社 2018 |
|
2 |
| 79 |
教育政策学 |
褚宏启主编 |
北京师范大学出版社 2011 |
G510/3433 |
2 |
| 80 |
李吉林文集 |
李吉林, |
人民教育出版社 2006 |
G623.2-53/4044 |
2 |
| 81 |
大中小学课程思政一体化建设:整体构架与实践路径研究 |
翁铁慧著 |
人民出版社 2020 |
G631/8085 |
2 |
| 82 |
产学研深度融合机制构建与实践 |
杜茂华, 陈莉著 |
经济管理出版社 2021 |
G640/4442/ 1 |
2 |
| 83 |
思政课程与课程思政融合的教学研究 |
谢瑜等著 |
西南交通大学出版社 2021 |
G641/3418 |
2 |
| 84 |
外国高等教育史.第2版 |
黄福涛主编 |
上海教育出版社 2008 |
G649.1-091/4433/ -2 |
2 |
| 85 |
中国高校本科专业设置与发展研究:1952-2015 |
廖茂忠著 |
中国社会科学出版社 2017 |
G649.2/0045 |
2 |
| 86 |
中南民族大学校史:1951-2021 |
中南民族大学校史编修委员会编 |
湖北人民出版社 2021 |
G758.4/5047/ 1 |
2 |
| 87 |
美国高等教育的历程 |
(美) 亚瑟·M. 科恩, 卡丽·B. 基斯克著 |
教育科学出版社 2012 |
G649.712.9/2008/ 1 |
2 |
| 88 |
学习高手 |
李柘远著 |
北京联合出版公司 2020 |
G791/4043 |
2 |
| 89 |
如何阅读一本书 |
(美) 莫提默·J. 艾德勒, 查尔斯·范多伦著 |
商务印书馆 2014 |
G792/0384/ 1 |
2 |
| 90 |
读史的智慧.第2版 |
姚大力著 |
复旦大学出版社 2016 |
G792-53/4244/ -2 |
2 |
| 91 |
杜威教育名篇 |
赵祥麟, 王承绪编译 |
教育科学出版社 2006 |
G40-06/3440/ 3 |
2 |
| 92 |
教师角色与教师发展新探 |
叶澜 ... [等] 著 |
教育科学出版社 2001 |
G451.6/6437 |
2 |
| 93 |
教育管理与组织行为 |
(美) E. 马克·汉森著 |
上海教育出版社 2005 |
G47/0048/ 1 |
2 |
| 94 |
学校文化建构与践行 |
张光义主编 |
西南师范大学出版社 2015 |
G47/1094 |
2 |
| 95 |
大师谈儿童能力培养 |
张启福主编 |
西南师范大学出版社 2009 |
G61-53/1233 |
2 |
| 96 |
高等教育学 |
薛天祥主编 |
广西师范大学出版社 2001 |
G640/4413 |
2 |
| 97 |
高等教育不能回避历史:21世纪的问题:issues for the twenty-first century |
(美) 克拉克·克尔著 |
浙江教育出版社 2001 |
G640/2420 |
2 |
| 98 |
中国本科专业设置与经济发展关系研究 |
廖茂忠著 |
中国社会科学出版社 2012 |
G642.3/0045 |
2 |
| 99 |
学术部落及其领地:知识探索与学科文化 |
(英) 托尼·比彻, 保罗·特罗勒尔著 |
北京大学出版社 2008 |
G644/1430 |
2 |
| 100 |
文化育人 |
主编尤学文 |
宁夏人民出版社 2015 |
G718.5/4390 |
2 |